A educação e a prática jurídica devem responder aos desafios da sociedade global e digital. Na Idade Média, na Bolonha, onde se instaurou uma das primeiras universidades da Europa, a forma em que se ensinava o direito era conhecida como ius commune, ou seja, os princípios do direito que não eram aplicáveis a um país em específico.
Então, com o tempo, outras universidades, na Europa e no mundo, passaram a ensinar uma lei mais nacional, ou seja, com foco mais local.
A educação jurídica, que se ensina hoje, remonta às mesmas origens: os principais sistemas jurídicos são sistemas de direito comum versus sistemas de direito civil, sistemas de direito comum são sistemas seguidos em países como os Estados Unidos da América e o Reino Unido, que são dois dos mais importantes mercados jurídicos. Os sistemas de direito civil continuam a governar na Europa continental.
Atender clientes internacionais
Para poder exercer a advocacia neste mundo complexo é necessário entender a dinâmica de mais de um sistema jurídico e mais de uma jurisdição. Para atender e prestar um serviço de qualidade a clientes estrangeiros ou mesmo nacionais em negócios internacionais, a prática jurídica global responde à internacionalização de empresas, de países, à harmonização com a União Europeia, ao movimento de pessoas e serviços.
Mas há outra força que impulsiona a mudança e é o uso da tecnologia e a digitalização, novamente, de serviços e a digitalização de empresas, negócios e governos.
Leia também: O advogado rainmaker influencer
Os advogados devem ler as leis considerando os desafios sociais atuais, da pandemia à guerra na Ucrânia, mudanças climáticas, disputas internacionais, aquisições internacionais ou acordos internacionais. Qualquer transação, não só de multinacionais, mas também de pequenas e médias empresas, precisa de assessoria internacional.
É necessário que todas as partes entendam, pelo menos em um nível mínimo, como é o sistema jurídico da outra parte. Como as transações comerciais ocorrem on-line, os conflitos surgem de uma forma diferente de assinar contratos, vender bens e de uma forma diferente de prestar serviços.
O desafio, eu acho, é o acesso. Portanto, entender o regulamento representa apenas um pilar para adquirir as qualificações necessárias para se tornar um advogado em exercício.
Diante da tendência de uma resposta internacional de serviços jurídicos, estudantes talentosos de todo o mundo estão procurando mais oportunidades internacionais, ou pelo menos procurando oportunidades em que não precisem decidir do zero onde praticarão sua profissão.
Imagino uma educação que responda à sociedade, não às regulamentações exigidas para a qualificação da profissão. As necessidades da sociedade são também as necessidades de prestar serviços jurídicos a uma sociedade global e digital. Os advogados que moldarão a sociedade precisam pensar globalmente, precisam adquirir o que chamo de mentalidade jurídica global, porque os advogados são os arquitetos da sociedade.
*Soledad Atienza, Reitora da IE University Law School. Madrid, Espanha. E-mail: [email protected]
**Este texto é baseado em um vídeo postado no IE Insights, o centro de conhecimento da IE University. Veja o vídeo original em inglês aqui.
Add new comment